钱轶显
主任医师,教授
病程中后期也会出现:①家庭暴力，如毁物、攻击父母、自伤等。②情绪消极倦怠，从起初获允留在家里情绪马上平静好转，到后来变得情绪低落消沉，嗜睡;③幻听幻觉甚至抑郁等精神症状。目前还没有标准化的诊断标准，主要从症状标准和社会功能损害来描述。1.学校恐怖症的症状标准(1)对上学有持久的恐惧、焦虑和回避。(2)对学校环境感到痛苦、不适、哭闹、沉默或退出。(3)不在学校环境或不上学，与家人或熟悉的人在一起时表现正常。学校恐怖症可能发生在各种智商水平的儿童身上，但女性很常见。他们喜欢呆在家里，但他们担心他们的学习经常伴随着焦虑、自卑、自责、抑郁或追求完美的趋势。拒绝上学，如果孩子总是哭，尖叫，声称生病，只要父母同意他呆在家里，这些现象就会消失，当然，我们应该注意。病程中后期也会出现:①家庭暴力，如毁物、攻击父母、自伤等。②情绪消极倦怠，从一开始被允许留在家里，情绪立刻平静好转，后来变得抑郁、嗜睡；③幻听幻觉甚至抑郁等精神症状。目前还没有标准化的诊断标准，主要从症状标准和社会功能损害来描述。1.学校恐怖症的症状标准(1)对上学有持久的恐惧、焦虑和回避。(2)对到学校环境感到痛苦、不适、哭闹、不语或退出。(3)不在学校环境或不上学，与家人或熟悉的人在一起时表现正常。2.社会功能受损。上述症状持续一个月以上（不包括初学者的第一个月）；不是由精神分裂症、广泛发育障碍、情感精神障碍、癫痫精神障碍、广泛焦虑等引起的。不要认为孩子患有学校恐怖症只是一个简单的麻烦，不想上学，盲目地适应孩子，知道，过度的爱变成了溺爱，是对孩子的伤害。家长应清楚地认识到问题的严重性，并及时采取措施进行治疗。
